Математ представл Пр1

  Пространственные представления–     ч. № Тема урока Кол-во часов Программное содержание Деятельность обучающегося   Части тела   Ориентация в пространственном положении частей тела на себе: верх (вверху), низ (внизу), перед (спереди), зад (сзади). Ориентация в схеме своего тела и лица (руки, ноги, голова)  Показывает по инструкции педагога части тела. Прикладывает предмет к указанной части тела.… Читать далее Математ представл Пр1

Математ представл Ф7

  Представление о форме  –     ч. № Тема урока Кол-во часов Программное содержание Деятельность обучающегося   Форма предметов   Упражнения на различение геометрических тел, геометрических форм. Группировка геометрических фигур, геометрических тел Подбирает парную фигуру (геометрическое тело) к образцу при выборе из двух. Группирует геометрические формы, геометрические тела. Выбирает из нескольких фигур все круги, все бруски… Читать далее Математ представл Ф7

Математ представл Ф6

  Представление о форме  –     ч. № Тема урока Кол-во часов Программное содержание Деятельность обучающегося   Геометрические тела   Различение геометрических тел (шар, куб, треугольная призма (крыша), брусок) Подбирает парный предмет к образцу при выборе из двух. Группирует шары, кубы, бруски, призмы. Выбирает из группы предметов все шары, все кубы и т.д.. Выполняет инструкцию «Дай… Читать далее Математ представл Ф6

Математ представл Ф5

  Представление о форме  –     ч. № Тема урока Кол-во часов Программное содержание Деятельность обучающегося   Геометрические тела   Различение геометрических тел (шар, куб, треугольная призма (крыша), брусок) Подбирает парный предмет к образцу при выборе из двух. Группирует шары, кубы, бруски, призмы. Выбирает из группы предметов все шары, все кубы и т.д.. Выполняет инструкцию «Дай… Читать далее Математ представл Ф5

Математ представл Ф4

  Представление о форме  –     ч. № Тема урока Кол-во часов Программное содержание Деятельность обучающегося   Геометрические тела   Различение геометрических тел (шар, куб, треугольная призма (крыша), брусок) Подбирает парный предмет к образцу при выборе из двух. Группирует шары, кубы, бруски, призмы. Выбирает из группы предметов все шары, все кубы и т.д.. Выполняет инструкцию «Дай… Читать далее Математ представл Ф4

Математ представл Ф3

  Представление о форме  –     ч. № Тема урока Кол-во часов Программное содержание Деятельность обучающегося   Шар и куб   Различение геометрических тел (шар, куб) Подбирает парный предмет к образцу при выборе из двух. Группирует шары и кубы. Выбирает из группы предметов все шары, все кубы. Выполняет предметные действия в соответствии с формой предмета (строит… Читать далее Математ представл Ф3

Математ представл Ф2

  Представление о форме  –     ч. № Тема урока Кол-во часов Программное содержание Деятельность обучающегося   Шар и куб   Различение геометрических тел (шар, куб) Подбирает парный предмет к образцу при выборе из двух. Группирует шары и кубы. Выбирает из группы предметов все шары, все кубы. Выполняет предметные действия в соответствии с формой предмета (строит… Читать далее Математ представл Ф2

Математ представл Ф1

  Представление о форме  –     ч. № Тема урока Кол-во часов Программное содержание Деятельность обучающегося   Куб   Узнавание (различение) геометрического тела «куб» Рассматривает, ощупывает руками куб. Обозначает форму предмета доступным способом (жест, слово). Обращает внимание на форму куба, на наличие углов у кубика. Конструирует башни из 3- х и более кубиков. Составляет дорожки из… Читать далее Математ представл Ф1

Математ представл В8

  Представление о величине  –     ч. № Тема урока Кол-во часов Программное содержание Деятельность обучающегося   Сравнение предметов по величине   Сравнение двух предметов по величине Соотносит предметы по величине путем прикладывания и накладывания их друг на друга. Обозначает размер предметов доступным способом (жест, слово). Группирует предметы по определенному качественному признаку. Находит в окружающей обстановке… Читать далее Математ представл В8

Математ представл В7

  Представление о величине  –     ч. № Тема урока Кол-во часов Программное содержание Деятельность обучающегося   Различение однородных предметов по величине: большой и маленький   Различение однородных (разнородных по одному признаку) предметов по величине: большой и маленький. Обводка по шаблону, трафарету изображений различной величины   Показывает большой. маленький предметы. Обозначает размер предметов доступным способом (жест,… Читать далее Математ представл В7