| Представление о величине – ч. | ||||
| № | Тема урока | Кол-во часов | Программное содержание | Деятельность обучающегося |
| Различение однородных предметов по величине: большой и маленький | Различение однородных (разнородных по одному признаку) предметов по величине: большой и маленький.
Определение большого (маленького) предмета из двух, контрастных по величине.
|
Показывает большой и маленький предметы из двух контрастных по величине предметов, одинаковых по остальным параметрам.
Выполняет инструкцию «Дай такой же». Группирует предметы по величине с опорой на образец. Выполняет задания в совместно-разделенной деятельности.
|
||
| Сравнение двух предметов по величине | Сравнение двух предметов по величине | Сопоставляет по величине два контрастных по величине предмета, одинаковых по остальным параметрам.
Соотносит предметы по величине путем прикладывания и накладывания их друг на друга. Выполняет инструкцию «Дай большой мяч» и т.д. при выборе из двух контрастных по размеру предметов, одинаковых по остальным параметрам. Собирает и разбирает пирамидку (из 2-3 частей) с учетом величины колец в совместно-разделенной деятельности; |
||